就像菌丝体和树根的共生关系一样,林业队是学术和校园工作之间的完美弧线。为了完成学院的森林计划,学生与森林经理和船员主管密切合作,进行造林维护,进行研究和库存,并生产非木材森林产品。
透过树木看森林
林业组的学生接触各种情况,并获得与我们的森林一样多样的技能。从砍伐木材、指定火种、外来入侵物种控制到制作非木材森林产品、种植下层药用植物和进行研究,学生们都具备了良好的技能、知识和系统思维,以启动他们的职业生涯或研究生学习。
就像菌丝体和树根的共生关系一样,林业队是学术和校园工作之间的完美弧线。为了完成学院的森林计划,学生与森林经理和船员主管密切合作,进行造林维护,进行研究和库存,并生产非木材森林产品。
林业组的学生接触各种情况,并获得与我们的森林一样多样的技能。从砍伐木材、指定火种、外来入侵物种控制到制作非木材森林产品、种植下层药用植物和进行研究,学生们都具备了良好的技能、知识和系统思维,以启动他们的职业生涯或研究生学习。
拉里萨Robinov的17学习…朋友…和朋友一起学习。与你一起工作和学习的人建立的联系是独一无二的。我有一些最好的朋友是我在林业队工作时结识的。林业团队给了我信心去实现我从未想过可能实现的目标;懂得倾听比我懂得多的人的意见的尊重和谦逊;当然,磨练我的领导能力,对我来说,这意味着适当的向上和后退,耐心,成熟和同情心。
你将花数年时间与同事一起工作,并接受上级的指导。在华伦威尔逊的部分工作经验是有指导的批判性反思,这有助于确保您实现自己的教育目标和我们的共同学习成果。这些有意的学习成果将我们的工作计划区分开来,赋予它重点和相关性,使其有别于联邦工作学习或普通的兼职工作。
具体来说,我们的共同学习成果是:
除了我们的共同学习成果,工作计划中的每个船员都确定了特定于船员的学习和表现目标。每个学期都要复习。学习和表现目标概述了导师在学期中将教授的技能和能力。在林业组,您可能会遇到的主题包括: