利用机器动力和传统的手工工具来精细制作椅子，桌子，盒子，车床碗，钢笔，雕刻，镶嵌，镶嵌，凳子和其他物品，学生与主管本·布莱克玛和当地专业人士密切合作，磨练他们的贸易。

上司的关注

本Blackmar

Ben Blackmar毕业于北班纳特街学校的橱柜和家具制作课程，并获得了佐治亚大学心理学学士学位。他在木工行业工作、教学和写作超过20年，拥有独特的行业深度和教学经验。他曾在波士顿的艾略特学校、阿罗蒙特工艺美术学校、彭兰工艺学校和沃伦·威尔逊学院担任教师和导游。葡萄牙韩国足球断交他还通过工作与一些业内最受尊敬的领导者合作，并为Fine Woodworking Magazine和许多其他木工期刊写作和摄影。布莱克玛对木工工艺、创造力和传统充满热情——尤其是帮助别人，因为他们开始通过工匠的镜头与世界建立联系。“连接到我们的物理世界是理解它的关键。通过手工制作，我们获得了自信，更深入地了解我们周围的世界，以及我们是谁。”

学习成果

你将花数年时间与你的同事一起工作，并接受主管的指导。在华伦威尔逊工作的部分经验是有指导的批判性反思，这有助于确保您实现自己的教育目标以及我们的共同学习成果。这些有意的学习成果使我们的工作计划与众不同，使其与联邦工作学习或普通兼职工作区别开来。

具体来说，我们的共同学习成果是:

• 可靠性:可靠性、责任感和成功管理时间的能力
• 完整性:值得信赖，尊重透明的诚实
• 倡议:自我控制，评估情况的能力，以及履行职责的动机
• 分析思考:利用现有资源创造性地解决问题
• 交流:有效传达信息并与他人建立社区的能力
• 合作:与同事合作实现共同的目标
• 对所有工作价值的欣赏:了解你在工作中的位置，尊重所有工作的尊严

学习和表现目标

除了我们的共同学习成果，工作计划中的每个船员都确定了特定于船员的学习和表现目标。每学期都会和你们一起复习。学习和表现目标概述了导师在这学期将教授的技能和能力。