我们的宗旨
在其核心，以社区为导向的再生努力团队致力于社区，首先。我们努力创造一种社区力量的小气候，以便更有效地将这种能量扩展到校园的其他地方。
根据定义，我们是一个社区资源，提供宝贵的大学服务，如校园范围内的堆肥，环境和社会正义教育，运行社区Freestore，为校园活动提供可重复使用的盘子租赁等等。
CORE Crew建立社区，这样我们就可以在WWC的所有学生、员工、教师和管理人员中激发集体责任感和责任感。
我爱我的团队，因为我觉得我们所做的工作不仅与校园的基本功能密不可分，而且对学院的可持续发展也至关重要。工作人员为我提供了有关简单改变生活方式的教育和信息，这些可以产生巨大的影响。
李。威廉姆斯
上司的关注
Elias Goldstein ' 22(他们/他们)
作为一名文化人类学专业的学生和精力充沛的CORE船员，伊莱亚斯对了解大学社区废物的内部运作和行为模式的热情，使他们在毕业后获得了船员主管的职位。
Elias喜欢CORE Crew，因为每个船员都团结在一起，成为一个非常紧密的社区，所有人都受到同一个原因的驱动:领导学院和社区坚持他们的可持续发展使命和承诺。此外，他们喜欢在100磅的食物垃圾中寻找宝藏，最引人注目的是:塑料叉子(偶尔还有橡胶鸭子)!
在他们的空闲时间，伊莱亚斯喜欢在斯瓦纳诺亚河游泳，摆弄虫子，在他们的反乌托邦主题表演艺术乐队Toadhand中演奏“大菲尔”。
你会学到什么
你将花数年时间在上司的指导下与同事一起工作。在华伦威尔逊工作的部分经验是有指导的批判性反思，这有助于确保您实现自己的教育目标以及我们的共同学习成果。这些有意的学习成果使我们的工作计划与众不同，使其与联邦勤工俭学或普通兼职工作区别开来。
我们的共同学习成果:
- 专业和职业道德:问责制，有效的工作习惯，守时，可靠，时间管理，正直和对社区福祉的承诺。
- 批判性思维和问题解决能力:利用现有资源创造性地处理问题和解决问题，并获得做决定的信心。
- 沟通:在口语和写作中有效地传达和接受信息的能力，诚实和自信。
- 协作与团队合作:积极与同事合作以实现共同目标，公平分配劳动，并作为团队的忠实成员对彼此负责。
- 公民的身份:了解你在社区中的积极影响，以及你的决定如何直接影响你周围的工作。
除了我们的共同学习成果，工作计划中的每个船员都确定了特定于船员的学习和表现目标。每学期都会和你们一起复习。你的团队特定的学习目标概述了你的主管将在这学期教你的技能和能力。
我们的核心团队学习目标包括:
- 了解曝气静态堆堆肥的来龙去脉
- 运行和操作重型机械，如我们的拖拉机和堆肥搅拌机
- 开发和实施社区教育和外展机会
- 运营校园Freestore
- 获得专业回收方面的专业知识
- 在真实、团结和同志的基础上建立有意的社区
- 从“幕后”体验沃伦威尔葡萄牙韩国足球断交逊学院，看看校园饮食系统的内部运作
- 了解食物废物的污染物及妥善处理方法
- 建立校外社区伙伴关系
- 倡导并要求社区对其社会和环境正义目标负责
