作为校园伙伴国家邦纳领导人计划,邦纳领导人船员深深致力于公民参与,为社会和环境司法工作,并与周围的社区建立关系。邦纳领导人走社区参与的讨论:与许多当地和地区社区合作伙伴,主要服务旅行和参加会议。致力于邦纳程序的基本原则——多样性、社会公正、国际视野,心灵探索,公民参与和社区建设——我们邦纳领导人船员的核心含义是沃伦威尔逊的学生。

获得教育、服务的机会

感兴趣的学生申请邦纳领导人船员应该有一个演示了对社区参与的承诺。邦纳的大多数领导人证明有经济上的需要和第一代尤其鼓励学生申请。

工作人员提供了机会,我甚至不会有在大多数入门级非营利或业务工作。我在四个区域会议、设计、开发、和领导项目和服务学习课程。我一直参与这些事情,因为一开始我的时间在这里。介绍我的经验使它不那么吓人,我相信作为主持人,领袖和导师,因为我做到了!

布莱恩Wuertz 18,邦纳的领袖

最值得的事情是知道你对别人的生活产生影响,是否这是你说的一件事,一件事你做的或一个活动组在一起将会改变他们如何从那里出来。我想要的是一个例子,这[M.A.N.O.S.学生可以到我跟前,想:如果他做到了,然后我也会。

生物化学专业和邦纳Melvis情歌”17日领袖

沃伦威尔逊的社区参与计划是一个决定性因素在我最终决定参加这所学校。不只是我们一个服务项目,而是其背后的意图。中心的社区参与,我们强调学生考虑他们自己的身份、经历、与社区工作时和特权。我们不认为我们理解一个社区的优势和问题比他们做的更好。我们进入与组织和团体合作是基于共同的目标,而不是个人的动机。

艾米丽岁的17日,社会学和人类学和邦纳的领袖

上司的关注

钻石Slone沙发监督邦纳领导人船员。她在校园问题领域的编程支持他们的努力,以及社区参与校外通过站点位置,课外学习编程,和研讨会。钻石阿巴拉契亚州立大学最近担任教学助理,她建议大学生领导力研究小,黑色研究生协会领导和教授的门”领导和社会变革。”她建立了课程在文化交流和促进类,国内外,作为美国陆军预备役过去7年。对培养健康的爱的学生领导和建立可持续的伙伴关系,钻石拥有婚姻和家庭治疗硕士学位的专业化系统多元文化咨询。

学习成果

你会花好几年的时间和你的同事一起工作并指导监督。经验的一部分在沃伦威尔逊是引导批判性反思工作,这有助于确保你实现自己的教育目标,以及我们共同的学习成果。这些有意学习结果区分我们的工作程序,使其注意力和相关性,它有别于联邦工作研究或普通的兼职工作。

具体地说,我们共同学习结果:

  • 可靠性:可靠性、问责制和能够成功地管理你的时间
  • 完整性:诚信和尊重透明诚实
  • 倡议:自控、能力评估情况和动机进行的责任
  • 分析思考:与可用资源合作,创造性地解决问题和解决问题
  • 交流:有效传达信息的能力和与他人建立社区
  • 合作:与同事合作,实现共同的目标
  • 所有工作的价值升值:你的工作世界的理解,和尊重所有人的尊严的工作

学习和性能目标

除了我们共同的学习成果,每个船员在工作程序标识crew-specific学习目标和性能。这些是每学期与你了。学习和性能目标轮廓的技能和能力主管将在这个学期教。